ครอบครัวของฉัน

วันนี้นำภาพคนแต่เป็นบุคคลในครอบครัว ที่เด็กๆจะคุ้นเคยกันดี จะเป็นญาติ พี่น้อง คุณพ่อ คุณแม่ คุณตา คุณยายได้ทั้งนั้นก็อธิบายไปเลยนะคะ และเด็กที่วาดภาพ ไม่จำกัดอายุ ไม่จำกัดเรื่องของสี จะใช้สีไม้ สีน้ำ หรือ สีชอล์ก ก็ได้ค่ะ ขอให้เด็กวาดภาพโตๆ เน้นรูปร่างชัดเจน ตอนนี้เรายังไม่เน้นเรื่องของรายละเอียดที่เป็นพื้นหลังนะคะ

(วาดภาพโดย ด.ญ.ปรายฟ้า คงเมือง)

น้องวาดภาพนี้ประมาณอายุเกือบ 4 ขวบ ก็หากระดาษแผ่นโตให้ แรกๆก็บอกว่า ให้วาดรูปวงกลมโตๆ ใส่ ตา หู จมูก ปาก ผู้ใหญ่ควรจะอยู่กับเด็กด้วย พูดคุยไปด้วยเป็นการทำงานร่วมกัน แต่..ห้ามวาดให้นะคะ นิดๆ หน่อยๆพอได้ พูดแบบจูงใจไม่จำเป็นต้องเหมือน แต่พยายามให้เด็กจินตนาการ เป็นภาพหรือรูปแบบในวัยของเด็กเอง ภาพที่วาดออกมา บางที่มองไม่ออกหรอกว่าใครคือใคร วิธีกันสับสน ก็ให้เด็กๆเขียนชื่อบอกซะเลยว่าชื่ออะไรกันบ้าง เวลาระบายสีก็เลยให้ใช้สีไม้ กันสกปรก และอยากให้ภาพออกมาสะอาดค่ะ

ภาพนี้ ช่วงอายุ ประมาณ 8 ขวบ  มีการพัฒนาด้านการสังเกตขึ้นมาก รู้จักการแต่งกาย  เริ่มมีความเข้าใจเกี่ยวกับโครงสร้างของคนมากขึ้น

ภาพนี้วาดตอนอยู่อนุบาล 3 อายุประมาณ 6 ขวบ ก็เป็นภาพครอบครัวเหมือนกันแต่เจ้าตัวอยากระบายสีน้ำก็เลยต้องให้ใช้สีชอล์กระบายภาพคนก่อน แล้วถึงให้ระบายสีน้ำเป็นพื้นหลัง...สนุกมาก เด็กวัยนี้วาดภาพออกมาจะแนวการ์ตูน  รูปร่างสัดส่วนตามใจฉัน

จัดสถานที่ให้มีบรรยากาศเย็นสบาย เลยให้วาดภาพอยู่ในสวนใต้ต้นไม้ ซะเลยเวลาระบายสีน้ำหกจะได้ไม่เลอะเทอะ

แนะนำตัวเองด้วยสีชอล์กและสีน้ำ อายุประมาณ 5-7 ขวบ

วันนี้มีภาพการแนะนำตัวเองมาฝากค่ะ เป็นภาพที่น่าสนใจ ของเด็กๆ ในหัวข้อนี้สำหรับเด็กวัยระดับนี้ยังไม่ต้องสอดแทรกเนื้อหาทางวิชาการให้มากนักพยายามปล่อยไปตามธรรมชาติ ตามความรู้สึกของตัวเด็กเอง เราคอยดูอยู่ห่างๆ การวาดภาพก็ไม่มีอะไรมาก ก็ให้เด็กๆ คิดถึงตัวเองว่ามีหน้าตาใบหน้าแบบไหน  ใบหน้ากลม ใบหน้าวงรี  ใบหน้าเหลี่ยม  วาดภาพเน้นใหญ่และชัดเจนภาพจะได้น่าสนใจเวลาที่ผลงานเสร็จค่ะ 

ส่วนอุปกรณ์ก็มีกระดาษวาดภาพสีขาว  สีชอล์ก  สีน้ำ และพู่กันเท่านั้นค่ะ (สำหรับสีน้ำใช้สีโปสเตอร์ผสมน้ำให้ใสสักหน่อยก็แทนได้)  ทีนี้เมื่อเด็กๆ อยากจะรู้ก็ให้ดูใบหน้าตัวเองจากกระจกเงาไงคะ

....เรามาเริ่มร่างภาพเบาๆ ก่อนบนกระดาษได้เลยจะวาดรูปเต็มหน้ากระดาษก็ได้นะเหมือนเราถ่ายภาพนักเรียน ใบหน้าโตๆ แล้วตามด้วย ตา หู จมูก ปาก ตามด้วย แขน และขา  ส่วนเสื้อผ้าให้จินตนาการเอาเอง  ที่นี้เรามาดูภาพโดยรวมทั้งหมดว่าเห็นพื้นที่ว่างเป็นกระดาษขาวมากไหม ถ้ามากก็เพิ่มรายละเอียดลงไปเยอะๆ   

การลงสีใช้สีชอล์ก และให้ระบายสีทั้งภาพเลยนะคะ ส่วนสีดำห้ามระบายก่อน จนกว่าจะระบายทุกสีเสร็จแล้วค่อยมาตัดเส้นตามรอยดินสอที่ได้ร่างไว้ด้วยสีดำ ยกเว้นพื้นหลังเว้นที่ไว้เพื่อระบายสีน้ำไงคะ หรือจะระบายสีชอล์กทั้งหน้ากระดาษเลยก็ได้ค่ะ การเลือกสีพื้นหลังเลือกโทนสีอย่าให้กลมกลืนกันมากนักเดี๋ยวภาพคนจะไม่โดดเด่นนะคะ

  

รูปทรงและการใช้สี อายุประมาณ 4-5 ขวบ

วันนี้เป็นการวาดภาพเกี่ยวกับเรื่องราวอิสระ แต่ขอใช้สีไม้กับสีน้ำ การที่ให้หัวข้อนี้เพราะว่าเด็กบางคนชอบวาดภาพที่

ตัวเองชอบเพราะเค้าจะวาดได้ โดยไม่คำนึงถึงหลักการใดๆทั้งสิ้น หลักการที่ว่าก็คือ การวางองค์ประกอบศิลป์ ที่บรรดา

ผู้ใหญ่ชอบคิด..คิด โน่น นี่ นั่น แต่เด็กวัยนี้สนุกค่ะ เมื่อภาพออกมาจะดูเล็กก็แนะนำนิดหน่อยว่า ถ้าใช้สีไม้ภาพจะออกมาสวยไม่เลอะเทอะ และตัดเส้นดำด้วยปากกาเมจิกซะหน่อย แต่พยายามให้เด็กระบายสีไม้ให้แน่นๆ เข้มๆ นะคะ 

และถ้าเป็นไปได้ก็พยายามเตือน อย่าระบายสีออกนอกเส้นแนวเส้นดินสอที่เราวาดไว้  

 
ส่วนสีน้ำก็ใช้ในส่วนพื้นหลังภาพเพื่อให้ผลงานเสร็จเร็วขึ้นมันจะช่วยให้เด็กมีความรอบคอบ ช่วงนี้เด็กจะชอบเกือบทุกคนเท่าที่สอนมา คุณพ่อคุณแม่ก็เลือกพู่กันให้เหมาะสมกับพื้นที่ด้วยนะคะ ถ้าพื้นกว้างโล่งมีรายละเอียดน้อยก็ใช้พู่กันเบอร์ใหญ่สักหน่อย  แต่ถ้าพื้นที่แคบมีรายละเอียดมากก็ควรใช้พู่กันด้ามเล็กนะคะ

สำหรับการระบายสีเข้มๆ ข้อมือจะได้แข็งแรง สิ่งที่ได้คือ มีสมาธิแน่นอน และความภูมิใจจะเกิดขึ้นเมื่อผลงานเสร็จ

ในระหว่างที่ทำงานต้องเกิดปัญหาเด็กเมื่อยมือแน่นอน คุณพ่อคุณแม่สามารถร่วมด้วยช่วยกันก็ได้นะคะ แต่ต้องถามเจ้าของผลงานด้วยว่าต้องการให้ระบายสีอะไร ตรงไหนบ้าง บางส่วนเท่านั้นนะคะ ประเภท แจมๆ 

อ้อ..อย่าลืมคำชมด้วยนะคะ ว่าสวยไว้ก่อน งานทุกชิ้นสวยหมด  สวยมาก สวยน้อย

 แต่สิ่งได้ตามมาคือความมั่นใจค่ะ